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2021心动力|我为TA助力 ——记东沙湖实验中学教师生涯支持活动

作者:薛娟 来源: 发布时间:2021-11-08 点击数:

关注教师心理健康状况,给予教师工作生活支持。东沙湖实验中学心育组在德育处的指导下,开启教师生涯支持活动。结合“双减”背景,20位教师表达了对同事、伙伴的支持,为彼此的教育生涯注入活力

教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。——杨紫燕

 

政策双减,初心不减,做有情怀,有温度,有理想的教育,将“双减”进行到底,与孩子们一起健康快乐成长。——王纬 

用阳光乐观的心态去面对生活和工作,它们一样也会回报给你阳光。——孙瑞 

一根粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘,五天忙碌双减积极,左思右想十分用心,百般教诲千言万语,会心一笑桃李天下。——杨倩 

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们老师的劳动。向每一位教师致以诚挚的敬意!——雷锦璇 

把简单的事做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡!简单的事情坚持做,重复的事情用心做,在平凡中做出不平凡的坚持!——董正龙 

不管遇到了什么烦心事,都不要自己为难自己;无论今天发生多么糟糕的事,都不应该感到悲伤。记住一句话:越努力,越幸运。——欧阳丹 

亲爱的欧阳和小魏,非常开心能跟你们一起进入东沙湖大家庭。我们来自不同省份,进入一个集体工作是莫大的缘分。希望你们知道,当你们遇到困难的时候,不要惊慌,我和历史组每一位小伙伴都是你们坚强的后盾。冲呀,棒棒的我们!——王雅云 

亲爱的王老师和欧阳老师,非常开心能够跟你们一起加入东沙湖实验中学这个家庭,刚刚接触初中教学的我们都有很多不适应,但是整个历史组和学校都会帮助我们。加油呀,我们的对象是富有情感的学生,我们教师的辛勤劳动一定会换来学生对教师由衷的敬爱。——魏雪莲 

随着“双减”政策的实施,我们的教学模式会与之前的有所区别。或许对老师老说这是一种考验,但更多的也会是一次“机会”。希望我们能迎难而上,积极调整自己的身心状态。同时,“教学无小事”,把好教学的每一个关节。不忘初心,砥砺前行,一起共同成长。——柏晨斌 

今年双减政策的推出,无疑给学校的老师们增加了无形的压力与负担,各类细节的实施也更加考验老师自身的能力。为此,我们更应为自己与同行伙伴加油打气。既然已成定势,不妨从长远的角度去看,深入思考个人职责的担当、学生的成长、国家与民族的未来之间的关系,调整自己的心态,确立自己的立身准则和使命,校准自己的人生方向,更加积极与智慧地应对双减政策,追求自我的职业幸福。——康玉娟 

“双减”背景下,学生的压力减了,但教师的压力没有减。适度压力,是勇往直前的动力之源:因为压力,人才会产生一种责任感、一种上进心,还有不断前进的动力。——殷莉欣 

“双减”政策的施行对教师来说是新的挑战,可能意味着我们有更多的时间陪伴学生度过,需要我们寻找、尝试提高学生学习效率的方法和途径。尤其是我们新教师,压力是有的,关键是怎样学会调控情绪和释放压力,我们能做好的就是眼前的、当下的、手中的事,一步一步慢慢来,雨不会一直下,总会等到阳光明媚的一天,让我们一起加油吧!——刘雪 

作为新入职老师,我们既是“学生”又是老师,双重身份的我们一直在教育的路上前行。关爱老师们的心理健康,将理解和支持送给所有敬爱的老师们!——金对娇 

捧着一颗心来,不带半棵草去。——华文楠 

双减之下,老师的负担无疑更重了。既要提升课堂质量,又要提升作业质量,还要更加密切地关注学生的个体学习差异。因此,老师的心理健康需要受到关注,帮助他们及时疏导压力,从而更好地呵护学生成长,培养学生的核心素养。让学生和老师一起健康成长!——易艳 

做事的广度和深度决定了我们能力提升的速度。——裔劲

 

   严格落实双减政策,回归教育本心,促进学生全面发展。——蔡倩

 


学生负担可减,教师的责任却不能放。希望在我们心中,未来是靠我们的双手去创造。愿与诸位共勉!——徐哲 

教师的成长之路是一个不断实现自我完善的过程,在当前的“双减”背景下,我们应努力适应从学科人向教育人的身份转变。“人生从外打破是压力,从里冲破是成长”,面对压力积极调试,学会情绪管理,主动适应新变化,幸福感也会随之而来,心向阳光,慢慢成长!——金鸿利



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